電気の通り道（3年生）

ねらいと学習指導要領との関係

3年生の理科「電気の通り道」で学ぶ、豆電球が光るための回路の条件を、予想して確かめる教材です。かん電池と豆電球を導線でつないだ回路図が表示され、児童は「つく」「つかない」を予想して選びます。回路図は毎回変わり、上側や下側の導線が途中で切れているもの、どこも切れずに電池のプラス極からマイナス極まで輪になってつながっているものなど、全6問が出題されます。正解すると、豆電球が光るアニメーションで確認できます。

授業での使い方

実際に、豆電球と導線とかん電池を使って実験する前後に使えます。実験の前には、「どんなつなぎ方だと、光りそうかな？」と予想を立てる練習になり、実験の後には、学んだ「輪になってつながっている」という条件を、図の上で確かめる復習になります。

答えを選ぶ前に、「電気は、どこを通るかな？」と、指で回路をなぞらせると、電気の通り道を、目で追う習慣が身につきます。

つまずきやすい点と声かけ

回路の途中で導線が切れている位置を、見落とす児童がいます。「どこが切れているかな？」と、切れている位置を指で示させてから、答えを選ばせてください。

この教材は、豆電球が光るかどうかの判断が中心です。電気を通す物・通さない物（金属など）の学習は、実験と組み合わせて進めてください。